Professores, eu trabalho em uma escola com concepção construtivista. Não é do nosso costume utilizar a cópia repetitiva e cobrir pontilhados ou tracejados. Como também não utilizamos livros didáticos nós desenvolvemos atividades que a criança construa o próprio conhecimento e usamos também algumas atividades xerocadas isentadas desse padrão tradicional de exercício. Segue abaixo algumas opções que, acredito eu, estimulam a inteligência da criança com problematizações. Essas atividades serão feitas por uma turma de Jardim I. Abraços!
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