Planejamento 17ª semana de maio

Planejamento para a 17ª semana letiva

De 19 à 23 de maio.

Conteúdos e habilidades para a semana:

1.            Linguagem oral e escrita: Letra R.

Palavras: Rapadura, Renda, retalho, roupa, Rosinha, rede, rádio, rosto,

Habilidades:

·                    Associar imagens a suas palavras correspondentes;

·                    Conhecer e reproduzir o som da letra R, Descrever histórias (reconto);

·                    Identificar, grafar e vocalizar os fonemas da letra R;

·                    Desenvolver expressão oral por meio da expressão de ideias e opiniões;

2.            Conhecimento lógico e matemático:  

Revisão dos conceitos de proporção e massa.

Habilidades:

·                    Registrar ações;

·                    Estruturar a localização de elementos adotando um referencial;

·                    Compreender a sequência crescente dos numerias (0 à 5);

·                    Quantificar, identificar e representar os numerais de 0 à 5.

3.            Natureza e sociedade:  Planatas

Habilidades:

·                    Indicar os detalhes de uma planta;

·                    Conhecer plantas comestíveis;

·                    Aprender um pouco mais sobre alimentação saudável;

·                    Perceber a origem dos alimentos.

4.            Movimento/coordenação motora/Brincadeira/jogo: Jogo da memória

e amarelinha

Habilidades:

·                    Aprender as regras do jogo,

·                    Perceber a ligação dos pares;

5.            Artes Visuais: Releitura de Tarsila do Amaral.

Habilidades:

·                    Desenvolver coordenação motora por meio de pintura em tecido com pincel;

·                    Adquirir elementos para apreciação de uma obra de arte; 

·                    Construir uma releitura de obra consagrada 
Perceber o uso das cores como estratégia para criar contrastes e noção de profundidade; 

·                    Reconhecer diferentes formas de representação de um mesmo ser ou objeto; 

·                    Expor ideias e impressões a partir de uma obra de arte; 

·                    Identificar, valorizar e respeitar a diversidade das produções individuais.