Plano de aula - Letra M

Componente curricular: Linguagem

Conteúdo: Letra M e coordenação motora

Recepção:

Receber os alunos em sala e encaminhá-los ao pátio para oração e música, ir ao banheiro e bebedouro. Ir para a sala de aula e iniciar a rotina diária com calendário, quantos somos hoje?, música, alongamento e leitura compartilhada da história:____________________________________________________

Competências:

F  Identificar a letra M,

F  Grafar a frase: Mamãe eu te amo!

F  Identificar formato de coração,

F  Identificar as cores: Vermelho e rosa,

F  Desenvolver coordenação motora através de colagem,

Desenvolvimento:

Entregar a cada criança um coração rosa ou vermelho, e trabalhar a frase: Mamãe eu te amo! Explorando o Som da letra M. As crianças deverão desenhar dentro desse coração ela mesma e sua mãe e pintar, ao final, as crianças deverão colar pedaços de papel crepom brando, simulando um franzido de rendas, colocar o nome. Ensaiar a música da apresentação.

Dever de casa: (     ) Caderno  (     ) Livro: _____________________________.

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Recursos:

Folhas brancas, folha de papel camurça vermelho, papel cartão vermelho, papel crepom, lápis de cor, canetinha, giz de cera, lápis de escrever, borracha, cola, tesoura.

Fontes de pesquisa:

Alfabetização sem o Bá-bé-bí-bo-bu, Carlos Cagliari.

Alfabetizando segundo a Pedagogia de Madre Rita, Maria Madalena Frade da Costa.